“行了我知道了，”校长点点头，“玩游戏什么的，到底还是年轻人的天下。反正如果真的搞游戏，你肯定要带一队。”
凯文心情复杂，又是高兴自己算是有几个学生，又是担忧。
次日，校长再次召开教师大会，不过并没有宣布游戏之类的事情，但是却搞了一个什么一对一帮助教育，每个老师对应一个兽族学生。给他做一些心理开导，关心一下生活，并警告他不要交配等等。
很多老师当即表示不干，校长表示有钱拿，然而这并不能打动他们，不少人依然连连摆手。
校长也没有办法，这里毕竟不是军队，也不可能把老师全辞退了。最后只能尝试再外聘一些临时工进来，同时愿意干的老师，钱照发。
凯文自然属于干的那一类，一个新老师基本没的选择，甚至于几个还在实习的老师，都各自领了一个兽族人。这钱虽然拿到了，但也意味着责任增加了，以后要是这个兽族闯了祸，就得找到你头上了。
很明显的看得出，这可能是要搞游戏的前奏，首先让各个队伍先建立起来。同时硬件方面应该已经在规划建设了，如果大魔导师亲自出手，应该不会太慢。但校长还是只字未提游戏之类，毕竟听上去可能不太靠谱。
傍晚时分，凯文照着名单从兽族教室里叫出了自己帮教的对象，万幸是个女性牛头人。倒不是说歧视男性，只是男性牛头人确实更加顽皮，也更加难管理。
女性牛头人学生跟着凯文来到图书馆，凯文随便抽了一张桌子，让她坐。这边也没有给兽人专用的桌椅，只能随便将就一下。
“老师。”女性牛头人看上去挺有礼貌，帝国语也说的很流畅。凯文心中安定。
“会楼保勒国语吗？”凯文问。
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