“比如某个场景，一个人喊另一个人‘快点快点’，另一个人回答‘我在上厕所，稍等’。这就是很普通的回答，很平淡，也很无趣。”
“但如果这个人的回答是‘且慢！待我夹断这根大便！’这就有意思的多了。”凯文在给牛头人们绘声绘色的描述着。
牛头人们恍然大悟，纷纷点头，然后哈哈大笑起来。
等牛头人们笑完，凯文再给他们总结：“搞笑，必然是有一定的意外性，但又要合乎情理。不能过于扯淡，你们明白了吗？”
“明白了！”牛头人们齐声回应。
不过比较麻烦的是，这些牛头人很快把凯文教的内容运用到实际生活中。比如其他老师的课上，一个牛头人就举手：“老师！”
老师一见他就知道他要搞事，但还是说：“你说？”
“老师，我有大便！我要去夹断它！”搞事牛头人一本正经回答。
全班哄堂大笑，老师脸色漆黑。
又比如某牛头人躲在厕所里太长时间，以至于宿管员不得不来催促。牛头人故作惊恐回答：“不好，我的大便无法夹断了！”
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