“那个丝儿，啊不，是纺锤丝会拽着染色体拖向两极，重，重－新－配－对！”
孔莉想起今早段世霏替夏纪请了假，
“你先坐下吧。罗宇！你来补充一下各个分裂周期和染色单体数量变化。”
于是生物课少有的没有被活宝掀起波澜。
“下课前再复习一下第二性征发育注意事项”
正值学生分化高峰期，作为班主任有义务强调一下相关知识。虽然生理知识初中就应该学过，但总架不住一些人不长记性。
“首先分化的同学要记得计算好自己的生理周期，做好健康管理。没有分化的同学也要贴身携带口服抑制剂。”
“老师，要是第一次分辨不出来是不是生理周期药吃错了怎么办”
“感觉有症状就可以按计量试服三天左右，第一次就算弄错多吃了也没关系。但周期固定后就要每月服用。三天周期过后，要停药，外长期服用抑制剂会压迫腺体分泌系统…”
夏纪听着听着又有些犯困，转头想看看小霏的侧脸提神，
“抑制药除了你们现在手里的内服药，以后也可能接触到喷雾和注射类的。喷雾可以适当遮掩信息素，但不会有实质抑制作用。注射类药效最快但不方便自己使用，一般不需要……”
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